[1]
Сокуренко , О. і Рибачук, О. 2021. АПРОБАЦІЯ МОДЕЛЕЙ УПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: ЗДОБУТКИ ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РОБОТИ РЕГІОНАЛЬНОГО РІВНЯ. "Вересень". 1, 1 (88) (Лис 2021). DOI:https://doi.org/10.54662/veresen.1.2021.11.