ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ДО НАВЧАННЯ В НУШ ЗАСОБАМИ КВЕСТ-ТЕХНОЛОГІЇ
DOI:
https://doi.org/10.54662/veresen.4.2023.05Ключові слова:
квест, квест-технологія, модель, Нова українська школаАнотація
У науково-методичній статті розкрито можливості використання інноваційної квест-технології в освітньому процесі дошкільної освіти для формування готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в НУШ. У розвідці представлено характеристику моделі використання квест-технології в закладах дошкільної освіти, розкрито її змістовий, методологічний й організаційних складники, описано принципи, підходи, методи та засоби, розкриті етапи роботи над квестом, указані ключові компетентності. Підтверджено, що використання можливостей квесту забезпечить сформовану готовність старших дошкільників до навчання в НУШ.
Посилання
Dychkivska, I. M. (2004). Innovatsiini pedahohichni tekhnolohii [Innovative pedagogical technologies]. K.: Akademvydav (ukr).
Hapeieva, O. L. (2011). WebQuest tekhnolohiia u navchanni studentiv za prohramoiu pidhotovky ofitseriv zapasu [WebQuest technology in the training of students in the reserve officer training program]. Naukovyi visnyk NLTU Ukrainy. Vyp. 21.1, 335–340 (ukr).
Hrabchak, V. D. (2012). Osvitnii veb-kvest yak nova Internet-tekhnolohiia navchannia [Educational web quest as a new Internet learning technology]. Informatsiini tekhnolohii v osviti, 12, 139–145 (ukr).
Hrynevych, M. S. (2009). Mediaosvitni kvesty [Media education quests]. Vyshcha osvita Ukrainy, 3. Dod.1. Tem. vyp. Pedahohika vyshchoi shkoly: metodolohiia, teoriia, tekhnolohii. K.: Hnozys, 153–155 (ukr).
Kazmirchuk, N. S. (2018). Nastupnist yak psykholoho-pedahohichna katehoriia [Succession as a psychological and pedagogical category]. «Young Scientist», № 5.2 (57.2) May, 2018. Retrieved from: http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2018/5.2/2.pdf (ukr).
Lebid, H. S. & Denhovska, L. M. (2022). Kvest-tekhnolohiia yak odyn z naiefektyvnishykh zasobiv zabezpechennia nastupnosti mizh doshkilnoiu ta pochatkovoiu osvitoiu [Quest technology as one of the most effective means of ensuring continuity between preschool and primary education]. Veresen. Tom 1 (92), 50–62 DOI: https://doi.org/10.54662/veresen.1.2022.04 (ukr).
Lebid, H. S. & Sokurenko, O. O. (2022). Hraiuchys, vchymosia: formuvannia ihrovoi kompetentnosti doshkilnykiv cherez uprovadzhennia kvest-tekhnolohii [We learn by playing: the formation of game competence of preschoolers through the introduction of quest technology]. Mykolaiv: OIPPO (ukr).
Lubenets, N. D. (1911). Suspilni ta simeini pochatky u dytiachomu vitsi [Social and family beginnings in childhood]. Doshkilne vykhovannia, 2, 62–70 (ukr).
Milenina, H. S. (Ed.). (2019). Kvesty v zakladakh doshkilnoi osvity Mykolaivshchyny [Quests in preschool education institutions of the Mykolaiv region]. Mykolaiv: OIPPO (ukr).
Oliinyk, I. V. & Nozhenko, Yu. M. (2017). Fenomen psykholohichnoi hotovnosti ditei do navchannia u shkoli v psykholoho-pedahohichnii literature [The phenomenon of psychological readiness of children to study at school in psychological and pedagogical literature]. Visnyk universytetu imeni Alfreda Nobelia. Seriia «Pedahohika i psykholohiia». Pedahohichni nauky, 2 (14). Retrieved from: DOI: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2017/2/16.pdf DOI 10.32342/2522-41-5-2017-0-14-84-89 (ukr).
Pirozhenko, T. O. (2023). Hotovnist dytyny starshoho doshkilnoho viku do navchannia v umovakh suchasnoi shkoly [Readiness of a child of older preschool age to study in the conditions of a modern school]. Hotovnist dytyny starshoho doshkilnoho viku do systematychnoho navchannia u shkoli. Kyiv: Instytut psykholohii imeni H. S. Kostiuka NAPN Ukrainy (ukr).
Sokol, I. M. (2014). Klasyfikatsiia kvestiv [Classification of quests]. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh. Vyp. 36 (89), 369–375. Zaporizhzhia: KPU (ukr).
Staienna, O. О. (2019). Kvest-tekhnolohiia: hra, poshuk, doslidzhennia [Quest technology: game, search, research]. Doshkilne vykhovannia, 7, 3–4 (ukr).
State standard of primary education (2019). Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/688-2019-п#Text (ukr).
Teslenko, S. V. Vykorystannia kvest-tekhnolohii u pidhotovtsi starshykh doshkilnykiv do navchannia v shkoli [The use of quest technology in the preparation of older preschoolers for studying at school]. Retrieved from: https://cyberleninka.ru/article/n/vikoristannya-kvest-tehnologiyi-u-pidgotovtsi-starshih-doshkilnikiv-do-navchannya-v-shkoli (ukr).
The basic component of preschool education in Ukraine (2021). Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0033729-21#n7 (ukr).
Troian, A. O. (2020). Vykorystannia kvestiv v navchanni ta vykhovanni studentiv inozemtsiv [The use of quests in the education and upbringing of foreign students]. Retrieved from: http://eprints.library.odeku.edu.ua/id/eprint/7937/1/Troyan_A_O_%20Vykorystannya_kvetstiv_2020.pdf http://eprints.library.odeku.edu.ua/id/eprint/7937/1 /Troyan_A_O_%20Vykorystannya_kvetstiv_2020.pdf DOI: https://doi.org/10.30888/2415-7538.2020-19-01-018 (ukr).
