Том 3 № 3 (90) (2021): Вересень

Статті

• МЕТОДИЧНІ СТРАТЕГІЇ І ТАКТИКИ ВАЛЕОЛОГІЗАЦІЇ СУЧАСНОГО УРОКУ/ЗАНЯТТЯ ЛІТЕРАТУРИ 3. Методичні моделі (навчальні ситуації) уроків/занять літератури валеологічного спрямування

  Василь Шуляр

  • PDF

• УПРОВАДЖЕННЯ БЛАНКОВИХ МЕТОДИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ ДЛЯ УРОКІВ МАТЕМАТИКИ З МЕТОЮ ЗАПОБІГАННЯ СТРЕСОВИМ СИТУАЦІЯМ НА ЗНО ТА ДПА

  Ганна Погромська, Наталя Махровська, Ірина Римар

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА

  Ірина Чекановська

  • PDF

• МИСТЕЦТВО В ПОЕТИЧНОМУ ЛОГОСІ ДМИТРА КРЕМЕНЯ: КОМПЕТЕНТНІСНО-ДІЯЛЬНІСНІ АСПЕКТИ МІЖДИСЦИПЛІНАРНИХ ЗВ’ЯЗКІВ В УМОВАХ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ

  Ольга Петренко

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ЗАДАЧ ФІЗИЧНОГО ЗМІСТУ В ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ КУРСУ «ФІНАНСОВА ГРАМОТНІСТЬ»

  Олена Ліскович

  • PDF

• ІНТЕГРАЦІЯ НАВЧАННЯ ЯК ФАКТОР ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ШКІЛЬНОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ

  Ольга Мхитарян

  • PDF

• КООПЕРАТИВНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ДЕМОКРАТИЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

  Віталій Гладун

  • PDF

• ВАЖЛИВИЙ ЕТАП НАУКОВОГО ОСМИСЛЕННЯ ПОЕТИЧНОЇ СПАДЩИНИ ТА ЖИТТЯ ДМИТРА КРЕМЕНЯ

  Анастасія Кузнєцова, Володимир Гладишев

  • PDF

• ЕКСТРАПОЛЯЦІЯ МЕТОДІВ ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ В НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ТА УЧНІВ

  Людмила Клименко

  • PDF

• СТВОРЕННЯ ІНФОГРАФІКИ В СЕРВІСІ «CANVA ДЛЯ НАВЧАННЯ»

  Ганна Шевченко

  • PDF